miércoles, 14 de diciembre de 2011

Actividad 3 T.3. S.O. Máquina virtual I

1.Cita tres diferencias importantes que percibas en la organización del S.O. a simple vista.
-El menú está en la parte superior de la pantalla, al contrario que Windows, donde se encuentra en la parte inferior.
-Tiene una pestaña con cuatro escritorios simultáneos.
-Tiene una máxima resolución de 800x600

2.Cita tres aplicaciones que veas en GuadalinexEdu y cita sus correspondientes en Windows.
Gimp - Adobe Photoshop
OpenOffice - Microsoft Office
Mozilla Firefox - Internet Explorer

miércoles, 23 de noviembre de 2011

Actividad GNU/Linux


1º. ¿Cuál es el origen del sistema GNU\Linux?
El proyecto GNU, que se inició en 1983 por Richard Stallman; tiene como objetivo el desarrollo de un sistema operativo Unix completo y compuesto enteramente de software libre. La historia del núcleo Linux está fuertemente vinculada a la del proyecto GNU. En 1991 Linus Torvalds empezó a trabajar en un reemplazo no comercial para MINIX que más adelante acabaría siendo Linux.

2º. ¿Qué dos elementos fundamentales lo componen?
Está compuesto por un núcleo formado por Linux y una interfaz gráfica formada por GNU, y al unirnos, tenemos el sistema operativo.

3º. Busca en internet nombres de dos o tres distribuciones de Linux e incluye algún enlace que muestre un video de alguna de ellas.
Algunas distribuciones de Linux son Ubuntu, OpenSuse y Fedora.
Fedora:  Vídeo Fedora - YouTube

4º. ¿Qué valores defiende la comunidad Open Source?¿Te han parecido valiosos?¿Por qué?
El principal valor que defiende la comunidad Open Source es que se distribuya libremente el núcleo de Linux para que cada persona pueda realizar las modificaciones que vea necesarias y así poder mejorarlo.

5º. Investiga qué aparatos de los que tienes en casa usan software basado en GNU\Linux y qué grandes empresas lo utilizan.
No tengo ningún aparato que use GNU/Linux, pero en el colegio los ordenadores de primaria usan GNU/Linux. Algunas empresas que usan el Software libre son por ejemplo Toyota Motor y Banco Santander.

Esquema del Tema 2


TEMA 2: HARDWARE
 1. Bit
  • Combinaciones de bits
·         Bits más y menos significativos
  • Little endian y Big endian
  • Arquitecturas de 4, 8, 16, 32 y 64 bits
  • Bit en las películas
2. Sistema Binario
  • Historia del sistema binario
·         Conversión entre binario y decimal
Ø  Decimal a binario
Ø  Binario a decimal
  • Operaciones con números binarios
Ø  Suma de números binarios
Ø  Resta de números binarios
Ø  Producto de números binarios
Ø  División de números binarios
  • Conversión entre sistema binario y octal
Ø  Sistema Binario a octal
Ø  Octal a binario
  • Conversión entre binario y hexadecimal
Ø  Binario a hexadecimal
Ø  Hexadecimal a binario
  • Tabla de conversión entre decimal, binario, hexadecimal, octal, BCD, Exceso 3 y Código Gray o Reflejado
3. Byte
  • Escala
  • Significados
  • Historia
  • Palabras alternativas
  • Abreviatura / Símbolo
  • Nombres para diferentes unidades
4. ASCII
  • Vista general
  • Historia
  • Los caracteres de control ASCII
  • Caracteres imprimibles ASCII
  • Rasgos estructurales
  • Otros nombres para ASCII
  • Variantes de ASCII
  • Arte ASCII
5. Hardware
  • Historia
  • Tipos de hardware
Ø  Unidad central de procesamiento
Ø  Memoria RAM
v  Memoria RAM dinámica
v  Memorias RAM especiales
Ø  Periféricos
v  Dispositivos de entrada de información (E)
v  Dispositivos de salida de información (S)
v  Dispositivos mixtos (E/S de información)
Ø  Hardware gráfico
6. Placa Base
  • Componentes de la placa base
Ø  Tipos de bus
  • Placa multiprocesador
  • Tipos
  • Formatos
  • Escalabilidad
  • Fabricantes
7. Microprocesador
  • Historia de los microprocesadores
  • Funcionamiento
  • Rendimiento
  • Arquitectura
  • Fabricación
Ø  Procesadores de silicio
Ø  Otros materiales
  • Empaquetado
Ø  Disipación de calor
  • Conexión con el exterior
Ø  Buses del procesador
  • Arquitecturas
8. Periféricos
  • Tipos de periféricos
Periféricos de entrada
Periféricos de salida
Periféricos de almacenamiento
Periféricos de comunicación
Ø

viernes, 4 de noviembre de 2011

Actividad Dispositivos Electrónicos

Características de los dispositivos electronicos (Click para ampliar)

jueves, 27 de octubre de 2011

Actividades del Código Binario


1. La codificación binaria es una de las muchas posibles. Indica tres sistemas más de codificación que conozcas, indicando en qué consiste y quién lo diseñó.

-Código Braille: es un sistema de lectura y escritura táctil pensado para personas ciegas.

-Código Morse: Es un sistema de representación de letras y números mediante señales emitidas de forma intermitente. Su inventor fue Alfred Vail

-Código ZIP: El código ZIP es el sistema de códigos postales que utiliza el Servicio Postal de los Estados Unidos (USPS).

2. Expresa en código binario las dos últimas cifras de tu número de matrícula. Explica brevemente el procedimiento seguido.

31: 11111; El procedimiento que he seguido es el explicado en clase. He ido dividiendo 31 entre dos, hasta que era indivisible. Luego, he cogido cociente final y todos los demás restos. (31/2 R:1 ; 15/2 R:1 ; 7/2 R:1 ; 3/2 R:1 C:1) 

3. Expresa en código decimal los números binarios 01010101 y 10101010. Explica brevemente el procedimiento seguido.

01010101: 85; En este caso la cuenta que habría que hacer sería la siguiente (2^6 + 2^4 + 2^2 + 2^0)

10101010: 170; En este caso la cuenta que habría que hacer sería la siguiente (2^7 + 2^5 + 2^3 + 2^1)

4. Indica, sin convertirlos al sistema decimal, cuál es el mayor de los siguientes números binarios: 01001000 y 01000010, justificando tu respuesta.

El primero es más grande, ya que los dos tienen un 1 en la segunda posición, pero el primero tiene un 1 en la quinta posición mientras que el segundo lo tiene en la séptima, por lo que sería el primer 2^6 + 2^3 y el segundo 2^6 + 2^1.

5. ¿Cuántos caracteres diferentes se pueden representar, utilizando el sistema de numeración binario, con 3 dígitos? ¿y con 4? ¿y con 8? ¿Cuál sería el número más grande que se podría representar en cada caso? Explica la relación matemática que guardan todas estas cantidades.

Con 3 dígitos se podrían representar 8 números (2^3), el mayor de ellos seria 111 que es 7 
Con 4 dígitos se podrían representar 16 números (2^4), el mayor de ellos seria 1111 que es 15
Con 8 dígitos se podrían representar 256 números (2^8), el mayor de ellos seria 11111111 que es 31

6. Busca una tabla de código ASCII e insértala en tu blog como recurso en una página estática.

Tabla de Código ASCII

7. Consulta en una tabla ASCII el valor decimal de cada uno de los caracteres que constituyen tu nombre y calcula su correspondiente código binario.

Ignacio: I(73), g(103), n(110), a(97), c(99), i(105), o(111) En binario sería: 1001001 1100111 1101110 1100001 1100011 1101001 1101111

8. Representa tu nombre completo en código binario, con mayúscula la inicial y minúsculas las demás, uniendo ordenadamente los octetos de cada carácter.
Ignacio del Valle Cano;

Ignacio: 1001001 1100111 1101110 1100001 1100011 1101001 1101111
del:  1100100 1100101 1101100
Valle: 1010110 1100001 1101100 1101100 1100101
Cano: 1000011 1100001 1101110 1101111

El nombre completo en binario sería: 1001001 1100111 1101110 1100001 1100011 1101001 1101111 1100100 1100101 1101100 1010110 1100001 1101100 1101100 1100101 1000011 1100001 1101110 1101111

viernes, 21 de octubre de 2011

Publicar un blog de forma libre y responsable



Tíscar Lara pretende con este artículo de la página del Ministerio de Educación, es informar a aquellos internautas novatos sobre el correcto uso de su propio blog y así no infringir las normas que a muchos desconocen. Se pueden sacar algunas ideas concretas de este artículo:


-Siempre que publiquemos algo en nuestro blog que hayamos creado nosotros mismos, dispondremos de todos los derechos sobre su difusión.


- Si queremos poner un vídeo de Youtube en nuestro blog, debemos copiar el código “embed” del vídeo.

-El “copiar y pegar” que tan comúnmente  usamos puede provocarnos algunos problemas, ya que lo que estamos copiando, puede estar protegido.

-Si queremos copiar información, es muy importante que nombremos la fuente de esa información en nuestra entrada.

Para controlar un poco los derechos de cada artículo se han creado unas licencias llamadas Creative Commons. Con ellas, podremos informar en nuestro blog mediante un gadget sobre las licencias que tienen nuestras entradas y nuestra información, para que nadie pueda hacer un mal uso de ellas.

En definitiva, para publicar un blog de forma responsable, debemos tener en cuenta algunas normas que normalmente desconocemos, y que Tíscar Lara nos aclara con su artículo.

Licencia de Creative Commons

miércoles, 5 de octubre de 2011

Esquemas del Tema 1 - Introducción

viernes, 23 de septiembre de 2011

Bienvenida

Me llamo Ignacio y soy alumno de 2ºC de Bachillerato en el colegio Escolapios de Granada, en la modalidad científico ténica y este es mi blog de la asignatura de TIC, de la cual espero sacar el máximo provecho y aprender cosas ùtiles.